2011重庆中考《语文》真题点评
> 按：我主要讨论了各题的命题意图和解题思路，红色文字是对命题或参考答案的指瑕。
(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)
注意事项： 1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卷一并收回。
一、语文知识及运用(30分)
1.下面词语中加点字注音无误的一项是(3分)
A.阔绰(chuò ) 贮蓄(zhù ) 玷污(zhān ) 浑身解数(xiè )
B.迸溅(bèng ) 枯涸(hé ) 挑衅(xìn ) 锲而不舍(qì )
C.倔强(jiàng ) 拮据(jù ) 污秽(huì ) 锐不可当(dāng)
D.荒谬(miù ) 愧怍(zuò ) 真谛(dì ) 吹毛求疵(cī )
【参考答案】D(A“玷”读“diàn”，B“锲”读“qiè”，C“据”读“jū”)
【考点说明】正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义。
【试题讨论】
注音的字均为人教版语文教材文下注释有注音者，含略读课文。
2.下列词语书写无误的一项是(3分)
A.仰慕 凛洌 鞠躬尽瘁 一代天娇
B.阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫
C.取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫
D.迁徙 羁拌 脍灸人口 锋芒毕露
【参考答案】C(A凛冽、一代天骄，B隐晦、眼花缭乱，D羁绊、脍炙人口)
【考点说明】正确识记教材所涉及的常用汉字的音、形、义。
【试题讨论】
所选词语均为人教版教材“读一读、写一写”中的词语。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)
A.三十年来，社会沧桑巨变，《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
B.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
【参考答案】C(参差不齐，高低长短不齐。此处可用“良莠不齐”)
【考点说明】正确使用词语。
【试题讨论】
几个成为为常用成语，未必在初中语文教材中出现过。
4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)
今年是中国建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。
(1)第①处搭配不当，应将 改为
(2)第②处语序不当，应调整为
(3)第③处句式杂糅，应改为
(4)第④处成分残缺，应在 后添加
【参考答案】(1)应将“欢迎”改为“迎来”;(2)应调整为“将于6月18日至20日在重庆人民大会堂演出”;(3)应改为“这次演出的节目大多是浑厚雄壮的交响乐”或“这次演出的节目以浑厚雄壮的交响乐为主”;(4)应在“打动”后添加“山城人民”或“观众”等。
【考点说明】了解基本的语法知识，能识别并修改病句。
【试题讨论】
(1)“欢迎”的对象一般是人物，与宾语中心与“直辖日”搭配不当。“迎来”可以支配人物，也可以支配日子，支配的范围更广。这里还可以改为“欢庆”，因为“欢庆”所支配的对象可以是纪念日。(3)句式杂糅，是重庆市今年的新考点。改句将“”与“”两种说法杂糅一起，修改时只保留其中一种说法。
5.阅读下面的文字，回答问题。(4分)
2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门!”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
“爱心字典，点亮人生!”一位老人在捐献后留言。
截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
(1)“爱心字典，点亮人生!”这句话该怎样理解?请简要谈谈。(2分)
答：
【参考答案】捐赠的字典体现着爱心，将温暖孩子们的心灵;爱心字典将给孩子们学习以帮助，有助于他们的成长。
【考点说明】理解文中重要句子的含义。
【试题讨论】
小阅读题。理解的难点在后半句“点亮人生”，这是比喻，“点亮”隐含“火焰”“光明”等喻体，结合整则材料，我们可以理解，“火焰”比喻“爱心”带给人的温暖，“光明”比喻知识带给人的帮助。
(2)如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。(2分)
答：
【参考答案】示例：亲爱的同学，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。
【考点说明】略。
【试题讨论】
小写作题。审题注意：立意“表达鼓励之意”，写法“至少使用一种修辞手法”。