高考语文，作文如何高分？
> 春天已来到。盼望着，恐惧着，高考的脚步近了，近了，近了。数学题刷起来，英语题刷起来，文综理综练起来!语文呢?阅读和作文这两大块儿，都不可忽略。阅读的部分看懂不难，特别是现代文，更容易些，至于文言文古诗词，一直是痛并快乐着，作文呢，却是很多时候，你朝思暮想得高分，他却时常离你很远。
到底该怎么办呀?希望以下由课堂实录整理而成的文章会助你一臂之力。
高考作文虽曰文体不限，看似有相当程度的自由发挥，其实却有着鲜明的应试的特点.
为了在考试中胜出，我们必须充分考虑文体特点及应试的场景，制定相关的训练对策，到了考场才能训练有素，心中不慌。
作为应试作文，从阅卷者的视角来考虑，务必结构清晰才能高分。清晰的结构呢，其实有一定之体。
议论文最基本的结构：提出问题，分析问题和解决问题。
这是我们应试议论文写作的出发点，务必清楚这一前提，认真贯彻这一原则，才能更好的展开写作。在这里，百家号人生底色看语文的老师会结合2018年全国卷2的一篇文章为例子，为大家讲解。文章的题目为：《用“火眼金睛”看清事物本质》
第1部分，提出问题。
文章开篇的100多字，最好单独成段，鲜明地提出自己的看法，提出自己的主张，不宜峰回路转，也不宜犹抱琵琶半遮面。简洁明快，直截了当是最好的方式。这样的写法，在紧张的阅卷过程当中，容易给阅卷老师以良好的第一印象。
例文的开篇部分是这样写的：
一个问题的答案也许会有千千万，多数人所支持的答案就一定是正确的吗?并非如此!唯有通过思考的锤炼，能够自己的火眼金睛考验的答案，方可能为抵达事物内在本质的最佳答案。
这个第一部分，是提出问题，由一个设问来引出自己的观点。以对比的方式使自己的观点更鲜明。
第2部分，分析问题。
这是文章的主体，同学们要在行文当中说清楚为什么，充分的完成相关的论证，仔细分析问题来龙去脉和本质属性。为了说清楚问题，可以运用对比的论证方式，比喻论证的方式，引用论证的方式，可以摆事实讲道理，用多种论证方式把道理讲透，显性的结构和清晰的思路相结合，作文的分数不会太低。
例文的主体部分是这样写的：
材料中的统计学家沃德，就有着一双“火眼金睛”。当其他专家聚焦目光于战机上弹痕的时候，沃德大胆提出了自己的观点——要关注那些弹痕少的部位：其理由是，那些被子弹击中关键部位的战机返航的概率几乎为0，幸存的战机上致命部位的弹痕很少。后来的事实果然证明沃德的答案是正确的。能想到别人没想到的不容易，能坚持自己的观点，力排众议，证明自己是正确更为难得。他客观的分析和敏锐的洞察，使他有着一双慧眼，正因如此他才能打破常规，深入探寻事物的本质，而不被表面现象所迷惑。“火眼金睛”值得拥有，沃德值得我们学习。百家号人生底色看语文整理
这行文的第2部分，引用了所给材料，分析了所给事实，道出了事物真相，点明了事物本质，最后一句也表达了作者赞同的观点，为下文张本。
第3部分，主要是解决问题，提出对策。
对应的是解决问题的部分。也就是在行文中提出自己的主张，最好能够触及怎么办。讲清楚如何在实践中发扬自己的观点，最好是具有可操作性，如果这一部分能写得让人服气，就离高分不远了。
继续看例文接下来的段落：
其实在我们的生活中，这样的例子也并不少见。许多人仅仅被事物的表象吸引，习惯于羡慕听说别人的成功。沃德的例子启发我们，要更多的关注事物不被注意的甚至容易被忽略的部分。因为不成功的事例很难进入统计的样本，更容易被人们忽略，而这些不成功的例子却是探索过程中宝贵的不断的“试错”。失败的教训有时比成功的经验更有价值，通过研究教训往往更容易获得成功。作为学生我们会不断刷题，刷题之后仅仅看对错是不行的，真正能让我们进步的往往是我们曾经做错的那些题，通过错题查缺补漏，才能保证以后的正确，分析问题需要洞察力，需要火眼金睛，唯其如此，更多的关注不被人发现的细微部分，才能像沃德一样全面而深刻的思考问题。光鲜亮丽的成功背后，往往都有着“火眼金睛”的功劳。无论是荧屏上自信满满的明星，还是职场上气质优雅的白领，他们为众人瞩目，挥斥方遒。这些成功者之所以成功，多半归功于奋斗之后所练就的火眼金睛。睁开你的火眼金睛，在人生的路上多一份思考，多一份洞察，敏锐的发现问题，看清问题的本质，答案自然呼之欲出。百家号人生底色看语文整理
解决问题的这几个段落，篇幅比较长，从材料的例子，引申到了中学生学习过程中刷题的例子，比较有生活气息，一番分析论证之后又触及到白领和明星，算是一种认识上的深化，而结尾的部分继续扣题。在这里百家号人生底色看语文的老师提醒大家，所谓的扣题不是字句的重复，必须是思想上的一脉贯通。
最后要提醒大家，所谓的文无定法，提出问题，分析问题和解决问题这三个环节或说三个步骤，可以向例文中的分块进行，也可以在行文中进行穿插，比如分析问题和解决问题，就可以在段落中进行。
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