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小学三年级下册语文家庭作业

来源:小学无忧 作者: 2020-03-19

【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是爱油菜教育整理的《小学三年级下册语文家庭作业》相关资料,希望帮助到您。

小学三年级下册语文家庭作业篇一

  一、我看拼音写词语。

  bēicǎn  quànɡào  shúxī

  yùhé  wèiɡuó  zhǔnquè
  二、我会比一比,再组词。
  悔()晌()悦()硬()

  诲()响()说()便()

  箭()幅()盘()借()

  剪()福()盆()猎()

  三、我会选择合适的词语填空。

  审视、注视

  1、翠鸟一动不动地()着水面。

  2、经过这次教训,我要重新()自己的言行。

  严厉、严格

  3、小红处处()要求自己,是我们学习的榜样。

  4、今天,我上学迟到子,受到了老师()的批评。

  教育、教诲

  5、老师天天()我们要好好学习。

  6、我虽然离开了母校,但是王老师对我的(),使我永远不忘。

  四、我会填。

  1、亲身下河知深浅, 。

  2、,鸟笼里飞不出雄鹰。

  3、日日行,;常常做, 。

  五、我会照样子,把句子换一种说法。

  例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

  马跑得越快,离楚国就越远了。

  1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  2、你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?

小学三年级下册语文家庭作业篇二

  一、读拼音写词语。

  bēicǎn  fènnù  wánqiáng  dīngzhǔ

  qǐshì  zhùhè  cuòwù  qièyì

  chùdào  yídòng  pànduàn  yìwén

  bàifǎng  yūní  wūzéi  shēnsuō

  zhēngzhá  hángshu  ǐkūnlún

  xiǎnjùn  guīlì  bǎozhàng

  pánxuán  jǐngtì  jīngzhì

  二、辨字组词。

  恼()柴()咽()

  脑()紫()烟()

  倍()诫()喉()

  赔()戒()猴()

  三、把下面的词语补充完整。

  ()()有味  争()夺()

  狼()虎()  丰富多()

  和睦()处  目不()睛

  恋恋不()  守株()兔

  持之以()  取长补()

  严()酷()  欢()笑()

  ()云()雾  ()()起舞

  兴高采()  争先()后

  四、选择加点字的正确词义,将序号填在括号里。

  1、透:A、极度;B、显露;C、达到饱满充分的程度;D、穿过、通过。

  (1)熟透了的杨梅还是有酸味的。()

  (2)今天,我的心情糟糕透了。()

  (3)透过玻璃窗,我看见他还在看书。()

  2、甘:A、甜,味道好;B、甘心,自愿。

  (1)为了祖国,我甘愿献出自己的生命。()

  (2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()

  3、尽:A、完毕;B、全部用出;C、都、全。

  (1)众鸟高飞尽。()

  (2)我用尽力气才把他扶起来。()

  (3)这件事我已尽力了。()

  4、遍:A、次,回;B、全面,到处。

  (1)杨梅遍身生着小刺。()

  (2)这本书我一共看过三遍。()

  五、把括号里不恰当的词划去。

  1、为了完成这个(艰巨艰苦)的任务,战士们做出了巨大的牺牲。

  2、黄继光为了战斗的胜利,(献出献给)了自己年轻的生命。

  3、在春雨的(滋润湿润)下,小树苗很快就长大了。

  4、今天数学课上,同学们进行了(热烈激烈)的讨论。

  5、只要你(持续继续)努力,成绩一定会提高。

  5、只要你(持续继续)努力,成绩一定会提高。

小学三年级下册语文家庭作业篇三

  一、看拼音,写词语。

  rónɡbù  fúlǔ  dīfánɡ  zhìliáo

  huánɡkǒnɡ  yùliào  xúnluó  jiānshì

  二、在括号里将不正确的音节划去

  松散(sǎnsàn)
  疼爱(ténténɡ)
  遇难(nánnàn)

  怒吼(hǒuhǒnɡ)
  严厉(lìnì)
  盯住(dīnɡbīnɡ)

  三、辨字组词。

  钓()蓝()垦()暮()

  钩()篮()恳()幕()

  四、补全下列成语。

  ()嘴()舌()  ()如雷热()  ()天()()生花

  炉火()()  ()天()地()  ()起舞()有成()

  五、在括号里填上合适的词。

  ()的长城  积极地()  激动得()

  ()的波浪  刻苦地()  伤心得()

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