【教学设计】小学音乐《我们爱国旗》
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教学设计思路
[教学目的]
1.通过听赏《中华人民共和国国歌》和学唱《我们爱国旗》,培养学生尊敬国旗和热爱社会主义祖国的思想感情。
2.学生能在敲敲、听听、玩玩、创创中感受音乐的强弱。
3.学会在音乐伴奏下有节奏地起。
[教材分析]
欣赏《中华人民共和国国歌》。国歌中的管乐的吹奏具有雄伟、庄严、气势磅礴的音响效果,给人强烈的感染。引子由小号吹出如同战斗的号角,使人振奋,催人前进。接着管乐合奏定音鼓的加入表现了中华民族大无畏的战斗精神。特别是分解和弦的组合,力度渐强,把旋律推向高潮。全曲中三连音的运用和上行四度跳进做为全曲终止,使国歌有强烈的感召力。
歌曲《我们爱国旗》是一首由三个乐句构成的一段儿童歌曲。2/4拍,F宫调式。本歌曲调优美,歌词简洁。最后的“敬礼!”画龙点睛地表现了孩子们对五星红旗的尊敬和热爱。教唱时,速度不宜太快。歌声应充满朝气,亲切深情。歌曲中几处大跳是难点。要注意音准。
[教学内容]
唱:我们爱国旗
游戏:照镜子
[教学过程]
一、听音乐“走”进教室,师生问好
二、游戏照镜子
①老师做动作,(每个动作重复四次即四拍)让学生模仿。
②学生做各种动作,让学生模仿。要求动作尽量不重复,动作有强、弱变化。
③ 教师可配上乐曲,加强动作的韵律感。
三、唱:我们爱国旗
1.教师有感情地范唱。提问:歌词里讲了些什么?
2.教师唱第二遍时提问:这首歌听起来是神气的还是优美的?
3.哼唱曲调用“u”一边可以拍手、跺脚。
4.在老师带领下有节奏地朗读歌词。
5.学唱歌曲时,“我爱你”唱得亲切、深情。“敬礼!”声音要整齐,有精神有朝气。
6.配上简单的动作,表现少年儿童对国旗的热爱之情。
7.背唱歌曲。
四、教师小结
师生告别,听音乐“走”出教室。